SEGUNDA: ARTES/ PORT/MAT/MAT
TERÇA: ED. FISICA/PORT/HIST/GEOG
QUARTA: PORT/ HIST/ GEO/MAT
QUINTA: ED. FISICA/ARTES/ CIENC/PORT
SEXTA: CIENC/PORT/MAT/MAT
SENHORES PAIS E RESPONSÁVEIS AJUDE SEU FILHO NA HORA DE ORGANIZAR O MATERIAL PARA QUE ELE NAO ESQUEÇA CADERNOS E LIVROS EM CASA.
domingo, 21 de fevereiro de 2010
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
QUERIDOS ALUNOS DO 4º ANO C, NOS DIAS 23 E 24 DE FEVEREIRO HAVERÁ AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE PORTUGUES E MATEMÁTICA. BJS
quinta-feira, 18 de fevereiro de 2010
Atividades para crianças de 4 e 5 anos
Coleção Infantil - Vol IIhttp://picasaweb.google.com.br/alinechristianeos/ColecaoInfantilVolIIColeção Infantil Vol IIIhttp://picasaweb.google.com.br/alinechristianeos/ColecaoInfantilVolIII#ATIVIDADES 4/5 ANOShttp://picasaweb.google.com.br/RCALFP/ATIVIDADES45ANOS#Atividades para o pré-escolarhttp://picasaweb.google.com.br/soneidedias41/AtividadesParaOPreEscolar#http://picasaweb.google.com.br/adrimaraujo/AtividadesPreEscola#Atividades para o Jardim 1http://picasaweb.google.com.br/anacristina30/AtividadesParaOJardim1#Atividades Matemática jardimhttp://picasaweb.google.com.br/patybent/AtividadesMatemTicaJardim#Regrinhashttp://picasaweb.google.com.br/patybent/Regrinhas#Desenhos para colorirhttp://picasaweb.google.com.br/patybent/DesenhosParaColorir#
atividades do dia 18/02
Somente para os alunos que nao copiaram em sala.
Texto:
Pepita a piaba
Lá no fundo do rio, vivia Pepita: uma piaba miudinha.
Mas Pepita não gostava de ser assim.
Ela queria ser grande... bem grandona...
Tomou pílulas de vitamina... Fez ginástica de peixe... Mas nada...
Continuava miudinha.
– O que é isso? Uma rede?
Uma rede no rio! Os pescadores!
Ai, ai, ai... Foi um corre-corre... Foi um nada-nada...
Mas... muitos peixes ficaram presos na rede.
E Pepita?
Pepita escapuliu... Ela nadou, nadou pra bem longe dali!
CONTIJO, Solange A. Fonseca. Pepita a piaba. Coleção Miguilim.
São Paulo: Nacional, 2004.
1) No trecho “Lá no fundo do rio, vivia Pepita”, a expressão sublinhada dá idéia de:
(A) causa.
(B) explicação.
(C) lugar.
(D) tempo.
2) Na frase: “uma piaba miudinha”, que palavra é um adjetivo:
(A) uma.
(B) piaba.
(C) miudinha.
(D) uma e miudinha.
3) Circule os artigos que aparecem no texto Pepita a piaba.
4) Reescreva a frase abaixo fazendo as correções necessárias conforme as regras ortográficas (c/ç;s/ss/) e uso da letra maiúscula.
marçelo é un menino muito bagumceiro e sua mãe está canssada de tantas grasinhas.
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5) Retire do texto 3 verbos:
Texto:
Pepita a piaba
Lá no fundo do rio, vivia Pepita: uma piaba miudinha.
Mas Pepita não gostava de ser assim.
Ela queria ser grande... bem grandona...
Tomou pílulas de vitamina... Fez ginástica de peixe... Mas nada...
Continuava miudinha.
– O que é isso? Uma rede?
Uma rede no rio! Os pescadores!
Ai, ai, ai... Foi um corre-corre... Foi um nada-nada...
Mas... muitos peixes ficaram presos na rede.
E Pepita?
Pepita escapuliu... Ela nadou, nadou pra bem longe dali!
CONTIJO, Solange A. Fonseca. Pepita a piaba. Coleção Miguilim.
São Paulo: Nacional, 2004.
1) No trecho “Lá no fundo do rio, vivia Pepita”, a expressão sublinhada dá idéia de:
(A) causa.
(B) explicação.
(C) lugar.
(D) tempo.
2) Na frase: “uma piaba miudinha”, que palavra é um adjetivo:
(A) uma.
(B) piaba.
(C) miudinha.
(D) uma e miudinha.
3) Circule os artigos que aparecem no texto Pepita a piaba.
4) Reescreva a frase abaixo fazendo as correções necessárias conforme as regras ortográficas (c/ç;s/ss/) e uso da letra maiúscula.
marçelo é un menino muito bagumceiro e sua mãe está canssada de tantas grasinhas.
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5) Retire do texto 3 verbos:
quarta-feira, 17 de fevereiro de 2010
quarta-feira, 10 de fevereiro de 2010
Feriado
Senhores pais e responsavéis, devido ao feriado de carnaval os alunos do 4º ano C da Escola Danda Nunes retornarão no dia 18 de fevereiro. Bom carnaval a todos!
bjs
bjs
quinta-feira, 4 de fevereiro de 2010
terça-feira, 2 de fevereiro de 2010
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